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Como a Educação sempre foi a maior preocupação dos pais, a comunidade de Tupinambá também desde o início manifestou esta preocupação. Primeiramente foi construída uma capela pequena de madeira bruta, que posteriormente serviu como escola. Como havia muitas crianças e a comunidade crescia, sentiram a necessidade que alguém se dedicasse a alfabetizá-las, então uma professora particular começou o trabalho de alfabetização, que recebia como pagamento alimentos e trabalho em sua residência. Trabalhava em sua residência. Com o passar dos tempos a comunidade conseguiu uma escola municipal que passou a funcionar em uma residência particular e a professora passou a ser municipal. Em março de 1943 foi instalada a Escola Estadual, que ora denominava-se de Escola Rural, com o corpo docente formado por duas professoras e uma diretora e com uma clientela de 76 alunos, num prédio de madeira novo. Na época, Tupinambá estava no auge do seu crescimento, os alunos eram filhos de comerciantes, industrialistas, farmacêuticos, açougueiros, construtores, criadores de gado, agricultores e operários. Mas veio a decadência, o pinheiro que era a principal fonte de renda acabou e com isso a comunidade ressentiu-se, as serrarias fecharam e as indústrias de madeira também, e as pessoas que aqui residiam saíram em busca de uma vida melhor, e isso refletiu na escola que foi perdendo sua clientela, e com isso a possibilidade de aumentar suas séries. No ano de 1971, por uma exigência da SEC, onde as Escolas Estaduais até então denominadas como Escolas Rurais deveriam ter uma denominação, a comunidade escolar reuniu-se e escolheram como patrono da escola LUIZ SORGATTO, que foi um dos primeiros moradores de Tupinambá, e por ter sido um homem de relevante destaque na fundação da escola. Luiz Sorgatto nasceu aos 25 de março em Protásio Alves, município de Nova Prata, transferiu-se para Tupinambá em 1936, com a indústria extrativa de madeira. Sua esposa Dona Maria Bertoldo Sorgatto foi a primeira professora desta comunidade, trabalhando em sua residência. Hoje nossa realidade é outra, na sua grande maioria é formada por pessoas de baixa renda, diaristas, com baixa escolaridade, mas muitas preocupadas com o futuro de seus filhos, e com um grande sonho realizado com a escola estar com o Ensino Fundamental Completo, onde seus filhos podem aqui ficarem estudando, e os ajudando em seus afazeres agropecuaristas, permitindo assim que fiquem em seu habitat e não se expondo prematuramente com os problemas que são comuns na zona urbana. A escola é vista como centro de solução dos problemas, por isso buscamos a melhoria da Educação, e a realização de um trabalho em conjunto e integrador, com as demais comunidades vizinhas, e sempre buscando a integração da escola com os demais segmentos da comunidade. A escola a única instituição que restou da grande decadência que esta comunidade sofreu, é tida como centro, onde a mesma tem obrigação de fazer o melhor para seus educandos, mas este objetivo foi alcançado com a aprovação do Ensino Fundamental Completo, este ano estão se formando 11 alunos de 8ª série, e com a conquista do topo na prova do SAERS no ano de 2008 com o primeiro lugar tanto em português como em matemática com a 5ª série do Ensino Fundamental, e 13º lugar em matemática com a 3ª série e 53º lugar em português com a 3ª série em todo o estado do Rio Grande do Sul, embora que atualmente estamos com turmas multisseriadas, com pouco recursos pedagógicos , informática e humano mas os que aqui estão fazem um trabalho sério e comprometedor com a Educação . Como sonhadores e sobreviventes de uma crise tanto no âmbito econômico como social, a nossa comunidade não admite mais perdas, e sim conquistas que enriqueçam a nossa história. Por isso contamos sempre com a compreensão e ajuda de pessoas que como nós lutam e buscam o melhor para os seus filhos.
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